柏毅

姓名

柏毅

研究方向及领域

科学与技术教育、教育技术学

职称

副教授

硕导

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by.rcls@seu.edu.cn

主要研究方向和研究成果介绍

研究方向：科学与技术教育（专硕）、教育技术学（学硕）

【1】国际科学教育标准

【2】课程体系研究

【3】科学素养的国际比较研究

【4】技术与工程素养的评测体系研究；

教育部高等学校骨干教师

中国教育学会科学教育分会常务理事、副秘书长

主要研究成果：

近年来主持和参与完成教育部重大专项7项，出版教材5部，发表学术论文30多篇，获省科技进步二等奖1项、省教学成果奖2项、东南大学各类奖项近20项。

近三年指导硕士学位论文10余篇：

【1】美国《K-12 科学教育框架》与《科学教育标准》的比较研究

【2】小学技术与设计课程国际比较研究

【3】英国和丹麦中小学 ICT 课程设置和应用状况研究

【4】美国基础教育阶段 STEM 教育实施情况研究

【5】英国、芬兰科学教师培养比较研究

【6】英中两国技术与设计教育发展的比较研究

近三年发表研究论文20余篇：

【7】美国“2014国家教育进展评估的技术和工程素养框架”介绍

【8】教育技术在科学教育中的运用

【9】做中学”项目中的网络应用分析

【10】英国中小学ICT教育实施情况分析

【11】美国教育中技术素养的内涵分析

【12】数据挖掘技术在教育学中的应用

【13】管窥澳大利亚中小学技术教育

【14】澳大利亚“NAP-信息素养评估系统”

【15】计算机在教育评估中的应用