冷玥

发布者:李冬梅发布时间:2018-05-30浏览次数:6617

  

冷玥,女,1981年生,江苏南京人,博士,副教授,硕导。现任东南大学生物科学与医学工程学院副院长、儿童发展与学习科学教育部重点实验室副主任、学习科学研究中心主任助理、中国认知科学学会神经教育学分会副秘书长。主要研究方向为认知神经科学、神经教育学。长期致力于青少年社会排斥、共情、道德神经机制及德育实效性研究。已完成国家自然科学基金青年项目、江苏省自然科学基金青年项目各1项。参与完成国家重点基础研究发展计划(973)、教育部科技创新平台培育项目、国家自然科学基金、江苏省自然科学基金、江苏省教育厅教改项目等多个项目。目前参与国家重点研发计划、教育部第二批国家级新工科研究与实践项目等多个国家级科研项目。在国际期刊、中文核心期刊、学术会议上累计发表论文二十余篇。

  

教育经历:

2005/09 – 2011/06,东南大学,生物科学与医学工程学院,工学博士,导师:陆祖宏、周晓林

2008/09 – 2009/09,美国南加州大学,心理系,博士联合培养,导师:吕忠林

1999/09 – 2003/06,东南大学,生物科学与医学工程系,本科

  

讲授课程:

2012年至今,认知神经科学(本科生)

2015年至今,现代心理学研究技术与方法(研究生)

2015年至今,高级心理统计学(研究生)

2015年至今,神经信息工程的脑科学基础(研究生)

  

代表性学术成果:

一、期刊论文(*通讯作者)

[1] Yue Leng*, Jili Zhang, Yanan Zhangyu, Xiaoyuan Yang, Action modulates the conscious reasoning process of moral judgment: evidence from behavior and neurophysiology. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 2021, 14.

[2] Suhao Peng, Yue Leng*, Sheng Ge, Dan Tao, Mengyuan Ding, Wenming Zheng, Huihua Deng, Modulation of behavioral and brain responses to visual perspective taking by social rejection: Evidence from electrophysiology. International Journal of Psychophysiology, 2018, 134, 135-143.

[3] Yue Leng*, Xing Qian, Yanmei Zhu, Modulation of brain response to peer rejection by rejection sensitivity: An exploratory study. Neuropsychologia, 2018, 117, 389-397.

[4]Yue Leng*, Yanmei Zhu, Sheng Ge, Xing Qian, & Jili Zhang. Neural temporal dynamics of social exclusion elicited by averted gaze: An event-related potentials study. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 2018, 12(21).

[5] Sheng Ge, Meng-yuan Ding, Zheng Zhang, Pan Lin, Jun-feng Gao, Rui-ming Wang, Gaopeng Sun, Keiji Iramina, Hui-hua Deng,Yuan-kui Yang, Yue Leng*, Temporal-spatial features of intention understanding based on EEG-fNIRS bimodal measurement. IEEE Access, 2017, 5, 14245-14258.

[6] Yue Leng*, Xiaolin Zhou, Interpersonal relationship modulates brain responses to outcome evaluation when gambling for/against others: An electrophysiological analysis, Neuropsychologia, 2014, 63, 205-214.

[7] Yanmei Zhu, Xing Qian, Yuankui Yang, Yue Leng*, The influence of explicit conceptual knowledge on perception of physical motions: An ERP study. Neuroscience Letters, 2013, 541, 253-257.

[8] Yue Leng, Xiaolin Zhou*, Modulation of the brain activity in outcome evaluation by interpersonal relationship: An ERP study. Neuropsychologia, 2010, 48(2), 448-455.

二、译著

玛丽安·哈迪曼, 哈迪曼, 里奇, 冷玥, & 朱艳梅,神经教育学:学习、艺术与脑,东南大学出版社,113千字,2015.

  

联系方式:

东南大学生物科学与医学工程学院、学习科学研究中心、儿童发展与学习科学教育部重点实验室

江苏省南京市四牌楼2号李文正楼南301室,210096

E-mail: lengyue@seu.edu.cn

  

招生意向:

认知神经科学、神经教育学是21世纪最热门的前沿领域。欢迎心理学、数学、计算机与信息科学、物理学、和神经生物学等学科的学生来实验室工作,攻读硕士学位。