2026年5月30日下午，由东南大学生物科学与医学工程学院/高等教育研究所主办的第14期“秉文教育沙龙”--郭秉文、陈鹤琴、廖世承：清华—东大传承教育家精神研讨会在东南大学四牌楼校区顺利召开。清华大学教育学院赵琳副院长率师生代表团到访，与东南大学研究生院、教育学科师生齐聚一堂，沿着百年校园文脉追寻先辈足迹，共探教育家精神传承与新时代教育学科建设之路。
当日，在东南大学耿有权、姜飞月、奚社新等师生的陪同下，清华大学教育学院师生代表团沿着四牌楼校区中央大道—大礼堂—校史馆—南师附小旧址（杜威院）—南师附中旧址（东南院、中山院）的路线，沉浸式探访郭秉文、陈鹤琴、廖世承三位教育家在东大的办学足迹。漫步中央大道，代表团感受百年学府的厚重底蕴；走进大礼堂，体悟“止于至善”的校训精神；在校史馆内，系统了解从三江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学到东南大学的百年发展脉络，直观感受工科强校的人文积淀与教育传统。在南师附小旧址，附小孙权主任详细介绍了学校发展史，带领参观了杜威院。在南师附中旧址（东南院、中山院），师生们驻足回望，重温老一辈教育家深耕师范教育、推动教育革新、践行教育救国的初心与实践。参观结束后，全体参会人员在大礼堂前合影留念，定格两校教育学人学术交流的珍贵瞬间。
随后，全体人员移步孟芳图书馆242会议室，正式开启“传承教育家精神，培养新时代教育学人才”主题研讨会。东南大学研究生院培养办主任陆建教授代表主办单位致欢迎辞。他表示，东大长期以清华作为学习标杆，依托12个“双一流”学科优势，聚焦高等教育、工程教育、科学教育，坚持技术理性与人文价值融合；面向人工智能时代，学校正推进智慧工程教育研究，期待与清华深化合作，共筑一流教育学科，助力教育强国建设。清华大学教育学院赵琳副院长在致辞中指出，两校教育学科在理工科强校中的发展路径高度契合。清华教育学院以践行教育家精神、引领教育创新、构建中国教育学自主知识体系为使命，强调实践育人、使命育人，推动人工智能赋能教育与教育规训人工智能并行，着力培养有社会责任感的新时代教育人才。
主题报告环节，清华大学教育家精神宣讲团贾林会、张耀文、武小力三位同学，分别围绕郭秉文、陈鹤琴、廖世承的教育思想与历史贡献展开宣讲，系统梳理三位教育家的办学实践、理论创新与两校深厚渊源，展现其跨越时代的教育智慧。东南大学耿有权教授以“图说东南大学教育家故事”为题作报告，回顾东大教育学科百年复兴历程，阐释郭秉文校长八大开创性贡献与四大历史定位，介绍学校教育学一级学科博士点建设成果，并重温两校师资互通、学术交融的历史渊源，印证两校教育学科血脉相连、薪火相传。
在自由交流研讨中，两校师生围绕教育家精神传承、教育思想时代价值、中国教育学自主知识体系构建、校际合作路径等议题深入交流，达成广泛共识：要强化历史传承与代际延续，立足中国实践构建特色教育理论，搭建常态化交流平台，在师生互访、联合研究、人才培养等方面深化合作。
最后，耿有权教授作会议总结。他强调，两校要以此次研讨会为新起点，将郭秉文、陈鹤琴、廖世承等教育家精神深度融入学科建设与人才培养全过程，携手开展学术研究、实践育人、协同创新，坚守教育初心，勇担时代使命，共同为教育强国建设、中华民族伟大复兴贡献教育学人的智慧与力量。
本次研讨会作为两校教育学科交流的重要载体，既追寻了百年教育文脉、传承了先辈育人精神，也明确了新时代学科发展与校际合作方向，为培养一流教育人才、推动教育创新发展奠定了坚实基础。
图片：奚社新
文稿：叶贝
审核：耿有权